现在孩子学习压力为什么这么大？几天前，一个二年级的小学生忽然说：“老师，我.近压力好大呀！”我听完不禁感觉很难过，想想我们小时候满院子胡跑，一会儿玻璃碎，一会儿狗撵跑，一会石头飞，一会儿哇哇叫。而现在，好像只有幼儿园的孩子才有时间在外面跑。家长不是在陪孩子补课，就是在送孩子补课的路上。没有作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，以至于现在的孩子都会说：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐”。我们口口声声说要给孩子快乐的童年，但在成绩面前被无情的抹杀，孩子的快乐哪儿去了？

首先是社会原因。每年高校毕业生超过800万，每个孩子的竞争对手是比他大十岁或小十岁的“同龄人”。20年内这些高校毕业生分布在适合发展的大中城市～大约有30多个（每个城市大约500万起），就造成了一推门满眼青壮年全是大学毕业的。每个城市1000多万人口，剩下的五六百万为老弱病残孕以及儿童。所有的人都在奋斗，都在打拼；所有人都想实现经济自由，都想给孩子铺一条平坦开阔的道路，都想为家庭创造一个温馨高端的氛围，都想在同学面前有身份地位。整个社会如此，孩子又岂能幸免？

其次是家庭原因。远方的父母慢慢老去，身边的孩子正在长大。我们总想把.好的留给孩子，甚至是自己没有实现的梦想。房价的上涨，物价的上涨，使得我们本可以停下脚步歇一歇，结果不得不加班、喝酒、出差、应酬……把所有耐心给了别人，面对家人时负面情绪容易.爆发，对孩子造成心理创伤；物欲时代人人现实，社会复杂， 离婚率增加，家庭破裂，对孩子造成的伤害无以复加。这就造成了孩子必须好好学习，学好习是.出路，只能寄快乐于学习。家长工作忙，只看学习结果而看不到过程，每个人天赋不同，成绩必有差异。成绩不好，并不代表学生不努力。而大部分家长不明白这个道理。

再次，学校原因。名校之所以成为名校，是由中高考造成的。.的学校可以让.的学生找到自信，提供平台，实现自我，学校无论从教学还是管理上都追求的是更多的人考好，学生进入名校后，不可避免地会有压力，也不可避免地会有竞争，每次月考、期中、期末考试之后，课桌上，书本上，衣襟上都会留下泪痕，客厅、办公室、卧室也同样会留下家长暴躁徘徊的身影，孩子怎么能快乐？

没有高考就失去了公平的机会，孩子以后不快乐；有了高考，孩子只是现在不快乐。学习本来就是痛苦的、枯燥的，我们不能改变它的本质，但可以把它的长度和过程简短，需要做到以下几点：

一、多陪伴孩子，少些不必要的应酬和玩儿手机。

二、让孩子有个避风港，感受到家的温暖，可以进行适当的宣泄。

三、找名师，找适合孩子的培训学校。做好题，让孩子能迅速的提升自己。节省的时间，可以让孩子玩儿，发展一下自己的兴趣。

四、让孩子多和.的人沟通，知道人生的方向，有了目标，再痛苦也可能是快乐的。.的人才更容易出现在.的土壤，物以类聚，人以群分，我们希望孩子出乎其类拔乎其萃，所以“萃”和“类”很重要，希望家长注意不要误交损友。

五、早恋.可怕，让家长给孩子树立正确人生观，婚姻观，让男孩儿和女孩儿知道，据数据显示，.佳婚姻是要有年龄差的，这样可以避免同学之间的早恋，青春期发育的孩子正在慢慢形成.观，同时也形成方法论，自身是个矛盾体，前面明明有坑，家长不让跳，非要跳进去看一看，结果出不来了。说又说不过打又没用（又不敢打），已经被孩子摸清了底线，所以家长也要自我提升，和孩子经常沟通，毕竟孩子已经长大了。

六、夸奖比打击效果更好，身体上他是大人，心理上他还是个孩子。他需要赞扬，需要肯定。多挖掘孩子的优点，把赞扬.的词语用在孩子身上，往往会有意想不到的效果。

总之，引用鲁迅先生的一句话，时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。多陪陪孩子吧，很快他就长大了，不需要你了。